Het rekenmuurtje Werken jullie op school ook met rekensprint of bareka om het automatiseren te bevorderen? Ik merk dat leerlingen niet altijd gemotiveerd zijn om hier mee bezig te gaan. Daarom heeft iedere leerling bij mij in de groep nu een format gekregen van een leeg rekenmuurtje. Ze kunnen vervolgens de groene steentjes inkleuren. Dit […]
Onderwerp en gezegde Bij deze activiteit staat het vinden van het gezegde en het onderwerp in de zin centraal. Het is een loopspel waarbij de leerlingen in tweetallen aan de slag gaan. Dit loopspel kun je zowel op de gang, buiten op het schoolplein en in jouw eigen klaslokaal spelen. Je hangt de 8 zinnen
Zweeds loopspel gezegde en onderwerp Meer lezen »
Het ijsjes dictee Hoe werkt het? Ik heb buiten kaartjes opgehangen waarbij 1 letter nog mist. In tweetallen lopen ze naar een ijsje toe en kijken ze samen welk woord hier moet staan. Ze gaan in overleg of dit een woord is waarbij de c klinkt als s of c klinkt als k. Ze schrijven
Zweeds loopspel c klinkt als s/k Meer lezen »
Het gezegde en het onderwerp Bij deze activiteit staat het vinden van het gezegde en het onderwerp in de zin centraal. Het is een loopspel waarbij de leerlingen in tweetallen aan de slag gaan. Dit loopspel kun je zowel op de gang, buiten als in je klaslokaal doen. Je hangt de 8 zinnen op. Vervolgens
Deze leestas heb ik meegegeven tijdens de Kerstvakantie. Na de Kerstvakantie staan de Cito’s weer op het programma. Om het lezen thuis te stimuleren heeft iedere leerling een leestas mee naar huis gekregen. Deze leestas mochten ze zelf versieren! Wat zit er allemaal in de leestas? Leesbingo Boekenlegger knutselen (inclusief gekleurd papier hiervoor) Toneellezen Dobbelsteenlezen
Het leek mij leuk dat de ouder(s) allemaal een lief berichtje achterlieten voor hun zoon/dochter bij de rapportgesprekken. Na de gesprekken, leg ik de berichtjes bij de leerlingen op tafel, zodat ze de volgende dag bij binnenkomst een mooi complimentje hebben over hun rapport. Hiervoor heb ik een brief gemaakt die ik bij het klaslokaal
Rapportgesprekken Meer lezen »
Werkblad deelsommen Wij werken op school met het instructiemodel van EDI. Met EDI leren de kinderen door het voorbeeld van de leerkracht te volgen. Je controleert voortdurend of de kinderen de lesstof begrijpen. De instructie is opgebouwd uit 4 fasen: ik – wij – jullie – jij. Vandaag heb ik voor de jullie-fase van rekenen
Rekenen deelsommen Meer lezen »
Tafel van 6 bingo! Hoe werkt het? Ze vullen de bingokaart in met willekeurige antwoorden van de tafel van 6. Zodra iedereen de bingokaart gevuld heeft met cijfers, gaat het spel beginnen. De eerste draait aan het rad. Er staat een som. Ze lossen deze som op. Hebben ze het antwoord? Dan mogen ze
Tafel van 6 bingo Meer lezen »
Veel leerlingen vinden het benoemen van de woordsoorten nog lastig. Dit werkblad kan je daarbij helpen! De plaatjes bij ieder woordsoort kunnen ze gebruiken als geheugensteuntje. Ik merkte dat de leerlingen dit erg prettig vonden en daardoor beter inzicht kregen in de verschillende woordsoorten. Veel plezier ermee!
Deze download bestaat uit twee activiteiten voor de gouden week. Hoe werkt het spel “ra ra wie is het?” Je laat de leerlingen 3 kenmerken van zichzelf opschrijven. Denk aan huisdieren, lievelingskleur, hobby’s, etc. Daarna lees je als leerkracht de kenmerken op en mogen de kinderen raden wie het is. Hoe werkt het spel “Wat
Ra ra wie is het? / Wat is waar? Meer lezen »
