COMPLIMENTEN ARMBANDJES Ik heb allerlei complimenten armbandjes gemaakt. Deze kunnen de leerlingen verdienen zodra ze bijvoorbeeld goed aan het werk zijn, goed buiten hebben gespeeld, lief zijn voor een ander en nog voor veel meer! Een klein gebaar, maar het zorgt voor een lach op gezicht van de leerling
Complimenten armbandjes Meer lezen »
Het rekenmuurtje Werken jullie op school ook met rekensprint of bareka om het automatiseren te bevorderen? Ik merk dat leerlingen niet altijd gemotiveerd zijn om hier mee bezig te gaan. Daarom heeft iedere leerling bij mij in de groep nu een format gekregen van een leeg rekenmuurtje. Ze kunnen vervolgens de groene steentjes inkleuren. Dit
Onderwerp en gezegde Bij deze activiteit staat het vinden van het gezegde en het onderwerp in de zin centraal. Het is een loopspel waarbij de leerlingen in tweetallen aan de slag gaan. Dit loopspel kun je zowel op de gang, buiten op het schoolplein en in jouw eigen klaslokaal spelen. Je hangt de 8 zinnen
Zweeds loopspel gezegde en onderwerp Meer lezen »
Het ijsjes dictee Hoe werkt het? Ik heb buiten kaartjes opgehangen waarbij 1 letter nog mist. In tweetallen lopen ze naar een ijsje toe en kijken ze samen welk woord hier moet staan. Ze gaan in overleg of dit een woord is waarbij de c klinkt als s of c klinkt als k. Ze schrijven
Zweeds loopspel c klinkt als s/k Meer lezen »
De paaseitjes in dit document kun je gaan plastificeren. Vervolgens kun je er bij iedere les van spelling andere woorden opschrijven met een whiteboard stift. Je gaat ze verstoppen en zoeken maar… Ontzettend leuk zo tijdens de paasperiode!
Dictee spelling Pasen Meer lezen »
Het gezegde en het onderwerp Bij deze activiteit staat het vinden van het gezegde en het onderwerp in de zin centraal. Het is een loopspel waarbij de leerlingen in tweetallen aan de slag gaan. Dit loopspel kun je zowel op de gang, buiten als in je klaslokaal doen. Je hangt de 8 zinnen op. Vervolgens
Deze leestas heb ik meegegeven tijdens de Kerstvakantie. Na de Kerstvakantie staan de Cito’s weer op het programma. Om het lezen thuis te stimuleren heeft iedere leerling een leestas mee naar huis gekregen. Deze leestas mochten ze zelf versieren! Wat zit er allemaal in de leestas? Leesbingo Boekenlegger knutselen (inclusief gekleurd papier hiervoor) Toneellezen Dobbelsteenlezen
Het leek mij leuk dat de ouder(s) allemaal een lief berichtje achterlieten voor hun zoon/dochter bij de rapportgesprekken. Na de gesprekken, leg ik de berichtjes bij de leerlingen op tafel, zodat ze de volgende dag bij binnenkomst een mooi complimentje hebben over hun rapport. Hiervoor heb ik een brief gemaakt die ik bij het klaslokaal
Rapportgesprekken Meer lezen »
Werkblad deelsommen Wij werken op school met het instructiemodel van EDI. Met EDI leren de kinderen door het voorbeeld van de leerkracht te volgen. Je controleert voortdurend of de kinderen de lesstof begrijpen. De instructie is opgebouwd uit 4 fasen: ik – wij – jullie – jij. Vandaag heb ik voor de jullie-fase van rekenen
Rekenen deelsommen Meer lezen »
Tafel van 6 bingo! Hoe werkt het? Ze vullen de bingokaart in met willekeurige antwoorden van de tafel van 6. Zodra iedereen de bingokaart gevuld heeft met cijfers, gaat het spel beginnen. De eerste draait aan het rad. Er staat een som. Ze lossen deze som op. Hebben ze het antwoord? Dan mogen ze
Tafel van 6 bingo Meer lezen »
